17 Oct Comment transmettre des valeurs aux enfants et adolescents avec des livres
Éduquer aux valeurs est l’un des enseignements les plus précieux que nous puissions transmettre à nos enfants et si, comme le dit Marta Roig, “la lecture est un outil pour la vie », quelle meilleure façon de le faire qu’au travers des livres.
Si nous leur enseignons des valeurs dès leur plus jeune âge, lorsqu’ils grandiront nos enfants pourront vivre en harmonie, avoir une vie saine et équilibrée et se sentir à l’aise dans l’environnement dans lequel ils se trouvent.
Les valeurs éducatives ne sont pas des objets concrets ou matériels. Au contraire, ce sont des concepts abstraits qui doivent être traduits en pratique afin que les enfants puissent les visualiser et comprendre leur importance.
Comment traduisons-nous ces concepts dans la vie de nos enfants ? Comment donner aux enfants et aux adolescents les ressources pour les appliquer ?
Je vais vous donner un secret : la lecture est une ressource merveilleuse et inestimable pour transmettre des valeurs à tous les âges.
Si vous continuez à lire, je vous expliquerai comment y parvenir.
Comment les valeurs se transmettent à travers les livres
Les enfants apprennent ce qui est correct et ce qui ne l’est pas à partir de l’interaction avec leurs parents et avec les personnes les plus proches, en observant et en « absorbant » les comportements. Nous sommes leur meilleur exemple.
Mais parfois, avec le rythme de vie actuel, les occasions de donner l’exemple arrivent au mauvais moment, ou pas aussi souvent que nous le souhaiterions. Les livres nous donnent la possibilité de transmettre des valeurs avec le temps et le rythme dont nous et nos enfants avons besoin.
Comme je l’ai partagé dans des articles précédents, pour encourager l’habitude de lire chez les enfants, il est essentiel que les enfants associent la lecture au plaisir et au divertissement.
Mais les bons livres, en plus de procurer le simple plaisir de lire, véhiculent toujours une certaine valeur. Comment ?
Parce qu’en lisant, l’enfant ou l’adolescent :
- Se met à la place des personnages
- Essaie de les comprendre
- Vit ses émotions et les conséquences de ses actes
- Identifie de nouvelles émotions
- Fait face aux défis et aux peurs
Tout cela à une distance de sécurité qui permet à l’enfant de ressentir, d’observer, de s’interroger, d’apprendre et de grandir, mais sans risque !
De plus, si vous partagez du temps de lecture en famille, que vous lisiez à voix haute, que vous lui lisiez ou que vous fassiez toute activité liée à la lecture, vous lui transmettez également des valeurs telles que l’importance de la communication, la confiance ou l’estime de soi.
Comment choisir une histoire pour éduquer aux valeurs
Et vous vous demanderez : quel livre lit-il ou lisons-nous ? Tous les livres servent-ils à éduquer aux valeurs ? Est-il nécessaire que le livre en parle spécifiquement pour travailler sur la valeur de la générosité, de l’empathie, de la tolérance… ou de toute autre ? Eh bien pas nécessairement.
Voici quelques caractéristiques que chaque histoire devrait avoir pour vous aider à choisir :
– Des livres qui passionnent : si le livre ne touche pas l’enfant (ce n’est pas un sujet qu’il aime, il ne l’attire pas, il ne lui transmet rien, il n’est pas adapté à son âge…) il n’appréciera pas la lecture et tous les points suivants sont en trop. C’est le premier point et il est fondamental.
– Des personnages auxquels l’enfant ou l’adolescent peut s’identifier. De cette façon, il peut ressentir ce qu’ils ressentent, se mettre à leur place, s’adapter à ce qui arrive aux personnages, à leur vie et à leur situation personnelle.
– Des histoires avec un vécu, avec valeur ajoutée, mais sans morale. Ce sera l’enfant (avec votre aide si nécessaire) qui l’interprétera en fonction de son âge.
– Avec des illustrations attrayantes qui accompagnent le texte et représentent clairement ce qui se passe et ce que ressentent les personnages. Le langage non verbal est essentiel.
Comme vous pouvez le constater, il ne s’agit pas forcément de livres aux intentions précises, mais plutôt d’histoires qui, éveillant leur goût pour la lecture, aident vos enfants à apprendre le respect de l’environnement, l’effort, la solidarité, la gratitude… ou les valeurs que vous souhaitez transmettre à votre enfant.
Activités pour transmettre des valeurs par la lecture
Maintenant que vous savez comment choisir un livre pour éduquer votre enfant aux valeurs, je partage avec vous plusieurs activités afin que vous puissiez profiter pleinement et au maximum du livre et des moments que vous passez avec votre enfant, surtout si vous souhaitez l’utiliser comme un outil pour apprendre une deuxième langue.
1.- Dictionnaire des valeurs : Identifiez les valeurs qui vous représentent, ou celles que vous souhaitez transmettre à votre enfant en fonction de son âge. Avec les plus petits, il suffit d’en identifier deux ou trois.
Elle consiste à mettre le nom de la valeur sur un grand carton ou tout autre support. Vous pouvez aussi mettre un dessin ou une photo qui le représente (mieux si l’enfant l’a fait ou si vous l’avez cherché ensemble). Chaque fois qu’un personnage ou une situation dans une histoire met en scène cette valeur, l’enfant mettra une image ou un dessin de ce personnage ou de cette situation sous la valeur.
2.- Voir avant de lire : Lorsque vous avez une nouvelle histoire, vous pouvez voir les images (sans lire le texte) et essayer ensemble d’imaginer ce qui se passe. Cela favorise l’empathie, l’apprentissage de l’expression non verbale, la résolution de conflits…
Vous pouvez le renforcer si, pendant que vous regardez, vous posez des questions telles que : « Comment penses-tu que ce personnage se sent ? », « Pourquoi penses-tu que cela lui arrive ?”, « Que penses-tu qu’il va se passer ? », « Que ferais-tu dans cette situation ? »
3.- Renforcer les émotions : Il est toujours plus facile de parler de ce qui arrive aux autres que de ce qui arrive à soi-même. Profitez de la lecture pour réfléchir avec vos enfants pour savoir s’ils se reconnaissent dans les situations de l’histoire et comment ils ont réagi ou auraient réagi.
« Comment penses-tu que ce personnage devrait agir ? », « Comment cela affecterait-il les autres personnages ? », « Qu’est-ce qu’il pourrait faire d’autre ? », « Que ferais-tu à sa place ? », « Comment te sentirais-tu ? »
4.– Pour les adolescents : Les adolescents ont besoin d’activités qui, à travers la lecture, les aident à prendre conscience de soi et à se connaître. Si vous partagez avec eux les lectures qu’ils effectuent déjà de manière autonome, vous favorisez le dialogue et leur permettez de mettre des mots sur ce qui leur arrive. La lecture leur montre des modèles et des stratégies pour résoudre les conflits, être capable de faire preuve d’empathie avec les autres.
« Ce n’est pas difficile de prendre de bonnes décisions quand on connaît ses valeurs » – Roy Disney. Si nous transmettons nos valeurs à nos enfants par la lecture, nous veillons à ce qu’ils restent en eux tout au long de leur vie, prennent de bonnes décisions et fassent de ce monde un monde meilleur.
Avez-vous envisagé de travailler ensemble sur des valeurs comme celles-ci ? Pensez-vous que la lecture est un bon outil pour transmettre des valeurs ? Partagez avec nous vos opinions et vos idées et dites-nous comment vous le faites avec vos enfants.